Feliz Ano Novo!!!

FELIZ OLHAR NOVO

CARLOS DRUMOND DE ANDRADE

"O grande barato da vida é olhar para trás e sentir orgulho da sua história.
O grande lance é viver cada momento como se a receita de felicidade fosse o AQUI e o AGORA.
Claro que a vida prega peças. É lógico que, por vezes, o pneu fura, chove demais..., mas, pensa só: tem graça viver sem rir de gargalhar pelo menos uma vez ao dia? Tem sentido ficar chateado durante o dia todo por causa de uma discussão na ida pro trabalho?
Quero viver bem! Este ano que passou foi um ano cheio. Foi cheio de coisas boas e realizações, mas também cheio de problemas e desilusões. Normal. As vezes a gente espera demais das pessoas. Normal.
A grana que não veio, o amigo que decepcionou, o amor que acabou. Normal.
O ano que vai entrar vai ser diferente. Muda o ano, mas o homem é cheio de imperfeições, a natureza tem sua personalidade que nem sempre é a que a gente deseja, mas e aí?
Fazer o quê? Acabar com o seu dia? Com seu bom humor? Com sua esperança?
O que desejo para todos é sabedoria! E que todos saibamos transformar tudo em boa experiência! Que todos consigamos perdoar o desconhecido, o mal educado. Ele passou na sua vida. Não pode ser responsável por um dia ruim...
Entender o amigo que não merece nossa melhor parte. Se ele decepcionou, passe-o para a categoria 3. Ou mude-o de classe, transforme-o em colega. Além do mais, a gente, provavelmente, também já decepcionou alguém.
O nosso desejo não se realizou? Beleza, não estava na hora, não deveria ser a melhor coisa pra esse momento (me lembro sempre de um lance que eu adoro): CUIDADO COM SEUS DESEJOS, ELES PODEM SE TORNAR REALIDADE.

Chorar de dor, de solidão, de tristeza, faz parte do ser humano. Não adianta lutar contra isso. Mas se a gente se entende e permite olhar o outro e o mundo com generosidade, as coisas ficam bem diferentes.
Desejo para todo mundo esse olhar especial.
O ano que vai entrar pode ser um ano especial, muito legal, se entendermos nossas fragilidades e egoísmos e dermos a volta nisso. Somos fracos, mas podemos melhorar. Somos egoístas, mas podemos entender o outro. O ano que vai entrar pode ser o bicho, o máximo, maravilhoso,
lindo, espetacular... ou... Pode ser puro orgulho! Depende de mim, de você! Pode ser. E que seja!!!
Feliz olhar novo!!! Que o ano que se inicia seja do tamanho que você fizer.
Que a virada do ano não seja somente uma data, mas um momento para repensarmos tudo o que fizemos e que desejamos, afinal sonhos e desejos podem se tornar realidade somente se fizermos jus e acreditarmos neles!"

FELIZ ANO NOVO!!!

Twitter elege 10 mensagens poderosas

Tweets vão de ajuda a vítimas do terremoto no Haiti até encontro na Casa Branca entre Obama e Medvedev

POR JOÃO RICARDO GONÇALVES

Rio - Uma lista elaborada pela rede social Twitter mostra que não é exagero quando se diz que o site está revolucionando a maneira de se comunicar. A relação de “dez tuitadas mais poderosas de 2010” inclui mensagens postadas no microblog que permitiram a entrada de ajuda humanitária no Haiti, um texto do governo equatoriano declarando estado de exceção, o anúncio do casamento do Príncipe William, da Família Real Britânica, e uma troca de cumprimentos entre os governos de Estados Unidos e Rússia.

“Agora, os telefones vermelhos não são mais necessários”, brincou o presidente americano Barack Obama, ao comentar o fato de a Casa Branca ter enviado mensagem de boas-vindas ao Kremlin, após o presidente russo, Dimitri Medvedev, criar uma conta no microblog. Na época da Guerra Fria, a comunicação entre o governo da ex-União Soviética era feita apenas através de uma linha telefônica apelidada como “telefone vermelho” ou “linha quente”, estabelecida após a Crise dos Mísseis de Cuba, na década de 60, que quase resultou numa guerra nuclear.

A troca de mensagens entre as duas superpotências ficou em segundo lugar na lista, superada apenas pelo texto da repórter Ann Curry, pedindo que a Força Aérea dos EUA liberasse o acesso de equipes dos Médicos Sem Fronteiras ao Haiti, logo após o terremoto de janeiro. “@usairforce (conta do twitter da Força Aérea dos EUA), encontre um jeito de deixar que os aviões dos Médicos Sem Fronteiras pousem no Haiti. São os mais efetivos aqui”, disse a jornalista da rede NBC, na rede social, junto com um texto da ONG que explicava que uma aeronave com médicos e equipamentos havia sido desviada para a República Dominicana.

Apesar de também incluir vários temas que ganharam mais atenção apenas com os norte-americanos, como a mensagem da americana que sofreu um acidente de bicicleta numa montanha e só conseguiu resgate através do Twitter, e a interação entre eleitores e candidatos nas eleições legislativas americanas, a maioria das “tuitadas poderosas” ganharam destaque no mundo todo.

Entre elas, está a mensagem do capitão da seleção espanhola, Carles Puyol, que flagrou a alegria dos vencedores ao voltar ao seu país: “Está um ambiente incrível nas ruas. Estou orgulhoso por ver tanta gente feliz”, disse.

Os 10 principais temas do Twitter

1- Mensagem que liberou a entrada dos Médicos Sem Fronteiras no Haiti;
2- Saudação dos EUA ao governo da Rússia;
3- Pedido de socorro da americana Leigh Fazzina, isolada numa trilha;
4- Perfil falso ironizando reação da BP ao vazamento de óleo no Golfo do México;
5- Governo do Equador declara estado de exceção durante crise entre o presidente Rafael Correa e agentes de segurança;
6- Noivado do príncipe William e Kate Middleton;
7- Anúncio da saída de Jonathan Schwartz, presidente da Sun Microsystems;
8- Tweet de candidato americano ao congresso reconhecendo derrota;
9- Puyol chegando à Espanha depois do título;
10- Comediante Conan O’Brien anunciando turnê.

Fonte O Dia on line - 26 de dezembro de 2010

NATAL DIGITAL - E se o nascimento de Jesus fosse em 2010?

Facebook entre os mais acessados no Brasil

Facebook já é um dos dez sites mais acessados no Brasil, revela pesquisa

Rennan Setti

RIO - O Facebook já é um dos dez sites favoritos dos brasileiros, revelou a pesquisa Hitwise Brasil da Serasa Experian . A rede social criada por Mark Zuckerberg começou a fazer sucesso no país há pouco tempo mas já figura ao lado de Orkut e You Tube no top ten das páginas mais acessadas por aqui. O Facebook é o maior site de relacionamento do mundo, com mais de 500 milhões de usuários.

O Twitter, que já faz sucesso no Brasil há mais de um ano, não entrou na lista. De acordo com o estudo, os dez sites mais acessados pelos brasileiros, por ordem alfabética, são os seguintes:

- Facebook

- Globo.com

- Gmail

- Google

- Google Brasil

- Orkut

- UOL

- Windows Live Mail

- Yahoo Brasil

- You Tube

O Serasa Experian alega não ordenar a lista por quantidade de acessos devido à sua política corporativa.

A pedido do GLOBO, a consultoria também listou as dez páginas favoritas dos moradores do Rio de Janeiro, que detém 13,40% de todo o tráfego de visitas a sites do país. A listagem é quase idêntica à nacional; a única diferença é a saída do UOL para a entrada do Globoesporte.

O levantamento analisou o comportamento de 500 mil internautas em um universo de 270 mil websites, comparando os resultados de maio/junho com os de novembro/dezembro.

Fonte: Extra on line - Publicada em 14/12/2010 às 16:55

Instituto Claro lança cartilha "Tecnologias na Escola"

No dia 09 de dezembro aconteceu o último encontro Diálogos com os Professores 2010, uma parceria do Instituto Claro com o Fronteiras da Educação. Na ocasião foi lançada a cartilha “Tecnologias na Escola”, publicação elaborada por Carlos Seabra, consultor e coordenador de projetos de tecnologia educacional e redes sociais e autor de diversos artigos, softwares e sites educacionais sobre o tema.

Com distribuição gratuita para os professores da rede pública de Porto Alegre (RS), a cartilha está disponível para download aqui no Portal. O objetivo é ajudar os educadores a repensarem o formato tradicional de educação, usando nesse processo as ferramentas digitais. “Para um professor ensinar a ler, ele precisa saber ler. Para ensinar a escrever também. Com a tecnologia não é diferente”, afirma Seabra, que também será conferencista do encontro.

Além da discussão teórica, “Tecnologias na Escola” traz exemplos práticos e dicas de aplicativos a serem usados no dia dia. Seabra explica que a ideia é dar uma noção geral de que a tecnologia é uma ferramenta facilitadora do trabalho em sala de aula e, por isso, deve ser apropriada pelos professores. Nesse sentido, ele quer desmistificar alguns tabus, como o de que o uso da tecnologia representa necessariamente mais trabalho para o docente. Ao contrário, se bem utilizada, ela é capaz de otimizar o tempo do profissional. E o consultor é categórico: o docente só conseguirá atrair seus alunos se conseguir entendê-los, mas, para isso acontecer, precisa compreender as novas tecnologias. “As pessoas hoje nascem com o mouse na mão”, diz.
Para facilitar sua utilização, a cartilha “Tecnologias na Escola” foi dividida em dez temas: navegação, comunicação, vídeo, som, imagens, blogs, textos e planilhas, mapas, redes sociais e jogos e simulações. De forma clara e direta, o educador tem acesso aos principais programas e aplicativos disponíveis na rede que podem facilitar o uso da tecnologia no processo de educação.

A publicação também traz exemplos práticos e sugestões de atividades para complementar os estudos e incentivar os alunos a participarem ativamente da aprendizagem. Um exemplo é com relação às redes sociais. A cartilha sugere, por exemplo, que os educadores aproveitem o Twitter para propor que os alunos elaborem microcontos de apenas 140 caracteres ou façam resumos com poucas palavras, treinando assim a capacidade de síntese dos estudantes. Esse tuíte (como são chamadas as publicações na rede social) pode ainda estar relacionado a um texto mais amplo, postado em um blog, desencadeando assim um envolvimento maior dos alunos.

“Temos que nos aliar à tecnologia, porque a era é do investimento no conteúdo. E ela nos ajuda muito a disseminar e produzir esse conhecimento”, afirma Seabra. O consultor acredita que a cartilha vai ajudar os professores a inserirem a tecnologia nas escolas em um processo de mudança da educação tradicional, que ainda tem muito a amadurecer quando o assunto é aprendizagem e tecnologia.

Acessem o material e guardem para consultas clicando aqui

Edital para Cursos de Extensão na Fundação Cecierj

A Fundação Cecierj já liberou o Edital para os cursos de Extensão em 2011 e temos novidades. Os cursos agora serão semestrais, portanto para os alunos será muito bom pois terão mais tempo para conclusão.

E as novidades não param por aí, teremos agora uma área nova Formação via Web, onde além do FCTEweb módulos 1 e 2 teremos novas opções de cursos.

Os alunos que estavam cobrando uma continuação, um módulo 3, quem sabe não poderão ficar satisfeitos com a oferta dos dois novos cursos

Visitem a página da Extensão e conheçam as novidades - http://portal.cederj.edu.br/extensao

Precisamos manter ativos na busca de conhecimento, vamos divulgar para os nossos colegas pois a web 2.0 cada vez mais está presente em nosso dia a dia.

Curso de Pós Graduação em Educação Tecnológica para professores

O Curso de Especialização em Educação Tecnológica será desenvolvido de forma semipresencial, num total de 450 horas, sendo 300h destinadas ao estudo dos módulos, 80h para elaboração da monografia e 70h de encontros presenciais. Será viabilizado pela web, através da plataforma Moodle e, também, por meio de material impresso.

A metodologia proposta no referido Curso encontra-se em sintonia com a concepção construtivista que orientou tanto a estruturação do ambiente on line, quanto do material didático. Dessa forma, oferece aos alunos recursos pedagógicos (vídeos, animações, simulações, links, atividades interativas), opções de navegação linear e não-linear, interatividade entre professores, tutores, cursistas, convidados, e, ainda, biblioteca virtual e conteúdo da web, possibilitando-lhes o desenvolvimento da autonomia da aprendizagem e, ainda, facilidade na busca da informação e construção do conhecimento.

Acessem http://uab.cefet-rj.br/ para maiores informações.

Vagas para os polos Rio Bonito e Nova Friburgo.

Articulando os recursos das tecnologias digitais com os saberes escolares

O Seminário Mídias & Educação do Colégio Pedro II é promovido anualmente pelo Departamento de Ciência da Computação e tem como objetivo promover o intercâmbio institucional acerca das diferentes formas de apropriação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na Educação.

Em sua quarta edição, o Seminário Mídias &Educação do Colégio Pedro II terá como tema principal “Articulando os recursos das tecnologias digitais com os saberes escolares ”. Esse tema permite a discussão sobre o processo de inserção e utilização das TIC nas práticas sociais do cotidiano e sua incorporação e apropriação pela escola.

Acessem Midias.

Por onde navegam nossos filhos...

Você acha que seus filhos passam tempo demais online? Você sabia, por exemplo, que as crianças brasileiras são as que mais ficam online, passando em média 18,3 horas online por semana? Você se preocupa com o fato de eles verem imagens violentas ou indecentes e bater-papo com estranhos? Você teme que eles se encontrem com alguém que conheceram online? Em caso afirmativo, você não está sozinho. Bem, pelo menos, é o que revela pesquisa realizada pela empresa Norton Online.

Mais de 7.000 adultos e 2.800 crianças e adolescentes, com idades entre 8 e 17 anos, em 14 países, participaram do estudo. O objetivo era examinar o comportamento e a experiência online das crianças e adolescentes em comparação com o conhecimento e entendimento dos mesmos pelos pais. O relatório destaca os principais contrastes e desconexões entre os pais e seus filhos e oferece conselhos e orientação para os pais sobre como preencher as lacunas.

Acesse a matéria completa em http://www.revistapontocom.org.br/capa/pais-criancas-e-internet-uma-relacao-delicada

CONCURSO DE FILMES SOBRE O RIO SOMENTE PARA ESTUDANTES

A Secretaria de Estado de Cultura abre inscrições, no dia 10 de maio, para o concurso “Filme no Rio”, da Filme Rio – Rio Film Commission (FRRFC). Exclusivo para estudantes dos ensinos médio e/ou superior, o concurso escolherá o curta-metragem institucional que melhor explore o tema: “Por que filmar no Rio de Janeiro?”. Os curtas, com, no máximo, dois minutos de duração, podem ser realizados com qualquer tipo de tecnologia (analógica ou digital). O concurso, com concessão de prêmios variando entre 750 e três mil reais, propõe que os filmes mostrem o Rio de Janeiro como locação privilegiada para produções audiovisuais.

Poderão participar do concurso alunos com idade mínima de 18 anos, regularmente matriculados nas instituições de ensino médio ou superior da rede pública ou privada, de qualquer município do estado do Rio de Janeiro, independentemente da série cursada ou da habilitação inscrita. Além do estudante inscrito, também é necessário que pelo menos um chefe de equipe (fotografia, roteiro, arte, produção ou som) seja estudante. As inscrições para o concurso estarão abertas de 10 de maio a 31 de julho de 2010.

Cada participante poderá concorrer com apenas uma produção e a inscrição do filme não implica na participação do mesmo no evento de entrega dos prêmios. Na fase de seleção do concurso “Filme no Rio”, cinco vídeos serão finalistas e a Comissão Julgadora escolherá entre eles os três vencedores .

A cerimônia de premiação – com a exibição dos cinco curtas finalistas – acontecerá no Festival de Cinema do Rio de 2010.

"O concurso estudantil ‘Filme no Rio’ é uma forma criativa de promover o Estado do Rio de Janeiro como polo audiovisual da América Latina, além de ser ótima oportunidade para envolver os futuros jovens cineastas com o trabalho feito pela Filme Rio – Rio Film Commission", comenta, com entusiasmo, Steve Solot, presidente da Filme FRRFC, ligada à Secretaria de Estado de Cultura.

CONTATO:

Filme Rio - Rio Film Commission

Secretaria de Estado de Cultura

Rua México, 125/13o

Centro - Rio de Janeiro

CEP: 20031-145

Tel: 21 23331349 / 21 23331373

Fax: 21 23331415

rfc@riofilmcommission.rj.gov.br

www.riofilmcommission.rj.gov.br

CURSO DE CINEMA PARA ALUNOS DA REDE ESTADUAL

Cursos gratuitos para jovens da rede

Jovens entre 18 e 24 anos interessados em complementar o currículo podem participar dos cursos gratuitos da Arcos Digital Filmes. Os cursos têm duração de seis meses e, para esse semestre, os disponíveis são: “Projeção em Digital e 35 mm”, “Figurino e Maquiagem”, “Edição de Som” e “Maquinista e Eletricista”.

No final dos cursos, serão realizados dois curtas-metragens com participação dos alunos. A oportunidade é voltada para alunos matriculados na rede pública de ensino e com renda familiar de até um salário mínimo e meio por pessoa.

As inscrições podem ser feitas até o dia 18 de junho na Arcos Digital Filmes, na Fundição Progresso, na Lapa. Mais informações pelo telefone (21) 2532-4308 ou 2215-4541 ou pelo e-mail: arcosdigitalfilmes@gmail.com.

Jovens e os crimes na internet

Dois em cada 10 jovens já viram crimes na Internet
Estudo mostra que crianças e adolescentes do Rio estão cada vez mais expostos a delitos cibernéticos. MP monta ofensiva contra ameaça real

POR MARIA LUISA BARROS

Rio - A cada hora, seis crimes virtuais são registrados no Brasil. Só nos quatro primeiros meses do ano, a Central Nacional de Crimes Cibernéticos recebeu 19.397 denúncias de violações dos Direitos Humanos na Internet. As práticas criminosas na rede crescem na mesma proporção em que jovens se expõem sem qualquer proteção. Pesquisa inédita da ONG SaferNet, com adolescentes fluminenses, sobre hábitos de navegação e segurança na Internet mostra que quase metade admite que coleciona mais de 30 amigos virtuais e que os pais não impõem limites. Um terço navega mais de três horas na web e a maioria (70%) se distrai em sites de relacionamentos.
Foto: Felipe O'Neill / Agência O Dia
Sob supervisão da mãe: Creusa conta que filho de 10 anos já recebeu mensagens de garotas de programa | Foto: Felipe O'Neill / Agência O Dia

Entre 10 internautas, dois já presenciaram crimes na rede, como pornografia infantil. Três dos entrevistados tiveram namoros virtuais e têm amigos que foram vítimas de ciberbullying, agressão emocional que se infiltra em correios eletrônicos, blogs, Orkut, MSN e sites semelhantes. Preocupados com os riscos na Internet, os ministérios públicos Federal e Estadual do Rio, em parceria com a SaferNet, vão lembrar o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, nesta terça-feira, com oficina para 100 educadores das redes pública e particular do Rio de Janeiro. Os professores vão aprender como orientar seus alunos a se prevenir contra os crimes na rede mundial.

REPRESSÃO E PREVENÇÃO

O curso de prevenção vem com kit pedagógico, com base na pesquisa da SaferNet. “A Internet não é terra sem lei. Nós atuamos na repressão, mas podemos diminuir os riscos com a prevenção nas escolas”, explica a procuradora da República Neide Cardoso de Oliveira, do MP Federal do Rio. Segundo ela, em maio foram feitos 150 pedidos de quebra de sigilo de computadores pessoais no estado.

A pesquisa revela que 16,5% dos jovens já publicaram fotos suas, nus ou seminus e em poses sensuais, usando celulares ou câmeras, em salas de bate-papo, fotologs, Orkut e Facebook. O fenômeno, conhecido como ‘sexting’, surgiu há 5 anos nos Estados Unidos e virou febre por aqui. O termo se originou de duas palavras: ‘sex’ (sexo) e ‘texting’ (envio de mensagens). “Crianças e adolescentes estão sujeitos ao aliciamento para fins sexuais. Até foto bem-comportada pode ser manipulada e a vítima, alvo de chantagem”, alerta Neide.

A estudante de escola pública I. R, 16 anos, postou fotos de biquíni no Orkut e acabou recebendo convite de suposta agência de modelos. “Eles deixaram endereço de uma sala no Centro do Rio. Não fui. Podia ser para prostituição”, conta. Como ela, L.C., 14 anos, também teve medo diante do monitor. “Conheci um amigo virtual que me chamou para encontrá-lo num shopping. Mas não tive coragem de ir”, diz ela. O estudante M.M., 16, não teme se expor. Pelas suas contas, já colocou na Internet, 1.200 fotos, muitas de sunga. “Sou homem, não tem perigo”, crê.

Já o aluno do 5º ano do Externato Coração Eucarístico, no Flamengo, Thiago, 10, tem sempre a mãe por perto, a assistente social Creusa Berto, 44. “Não dá para proibir. Mas estou sempre de olho”, diz. O filho já recebeu mensagens de garotas de programa. “Converso com ele e digo como se prevenir”.

Dica é ficar sempre alerta e suspeitar de desconhecidos

Evite enviar fotos ou mensagens de texto com conteúdo erótico. Uma vez on-line, perdemos completamente o controle do que publicamos. Em qualquer caso, a privacidade do adolescente fica em perigo.

Não abra arquivos de desconhecidos, seja no e-mail, chat, comunicador instantâneo (MSN) ou redes de compartilhamento, e troque suas senhas e atualize seu antivírus periodicamente.

Os aliciadores fingem ser amigos virtuais, se passam por crianças, são ‘amáveis’ nas conversas por chat e MSN e demonstram interesse em jogos e músicas preferidas pelos adolescentes.

Pais devem ativar o serviço de pesquisa segura dos buscadores. Ative a filtragem de páginas com conteúdo sexual explícito, impedindo que elas apareçam nas pesquisas dos filhos.

Jamais aceite convite para encontrar pessoalmente um amigo virtual sem autorização dos pais. A criança e o adolescente ficam expostos aos maiores riscos de violência física, sexual e até sequestro.

Não envie nem repasse mensagens que agridam ou humilhem outras pessoas. Ao repassá-las, você também torna-se conivente com o crime de ciberbullying.

Esteja sempre alerta: não adicione pessoas que você não conhece e suspeite de e-mails desconhecidos ou arquivos anexados. Eles podem se instalar no seu computador e roubar os seus dados.

Em caso de visualizar conteúdos suspeitos de violar os direitos humanos, denuncie em www.denuncie.org.br.

(Fonte: Jornal O Dia on line, 16 de maio de 2010)